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A r c h i v e d  I n f o r m a t i o n

Elevar estándares, elevar a los niños

Todas las personas que dedican tiempo a estar con los niños aprenden un lección vívida: los niños desean cumplir con las expectativas de los adultos. Si estas expectativas son bajas, los niños dejarán de desarrollar plenamente su potencial. Cuando las expectativas son altas, el progreso puede ser asombroso. Todos los maestros, los padres, los abuelos, y los vecinos deben retar a los niños a leer bien, hacer matemáticas avanzadas, aprender la historia, y comprender la ciencia.

De acuerdo con el plan del Presidente Bush, los estados establecerán altos criterios en las materias básicas de la lectura y las matemáticas. Los criterios bien pensados deben explicar en un lenguaje sencillo exactamente lo que se espera que los estudiantes sepan y sean capaces de hacer para el final de cada grado. Esto criterios fijan expectativas claras para que todos los maestros, los padres, y las comunidades puedan comprender lo que debe estar ocurriendo en el salón de clases. Las familias pueden y deben participar en el establecimiento de estos criterios. Una vez que éstos quedan establecidos, las familias deben preguntar y pedirle a las escuelas de sus hijos que expongan claramente cuáles son los criterios y lo que cada niño y niña debe estar aprendiendo.

El Presidente Bush cree que todos los niños pueden aprender y que todos los niños merecen ser retados y estimulados. Las familias deben alentar y retar a los niños a aprender cada vez más cada día. Si su hijo o hija fracasa en una tarea, no le ponga pretextos, sino que elabore un plan para lograr la tarea y trabajen juntos para que se acerque al logro de la misma. Insista en un alto nivel para su hijo o hija, para la escuela de su hijo o hija, y para sí mismo.

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Last updated—December 17, 2004 (jer)