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A r c h i v e d  I n f o r m a t i o n

Prólogo del Presidente George W. Bush

Como antiguo estudiante, padre de dos hijas graduadas de high school, y esposo de una maestra de escuela, he aprendido muchas lecciones sobre lo que hace a una escuela buena y a una educación excelente. Cuanto más veo, más convencido estoy de una cosa: si se les da orientación y motivación todo niño y toda niña puede aprender y alcanzar su potencial. Las grandes escuelas hacen grandes obras en la vida de los niños, y yo lo he observado con mis propios ojos.

Estoy comprometido a asegurar que el papel federal en la educación sea servir primeramente y ante todo a los estudiantes y no sólo al sistema. Mi gobierno ha puesto ante el Congreso un plan llamado No dejar atrás a ningún niño que está basado en cuatro principios: (1) responsabilizarse de los resultados; (2) el control local y la flexibilidad; (3) mayores posibilidades de donde elegir para los padres; y (4) programas eficaces y que funcionan bien. Luchamos por estos principios porque son demasiadas las escuelas que fracasan en su misión de ayudar a todos los niños a aprender.

Al preparar a nuestros hijos para su regreso a la escuela debemos reflexionar sobre cómo podemos mejorar su enseñanza. Ya es hora de que nuestras escuelas establezcan criterios rigurosos relativos a lo que nuestros hijos deben saber y deben saber hacer, de que les demos a nuestras escuelas los medios necesarios para poder ayudar a todos los niños a cumplir con esos criterios rigurosos, y de que insistamos que alcancen un alto nivel académico. Sabemos que todos los niños pueden aprender. Ya es hora de que garanticemos que todos los niños y todas las niñas aprendan efectivamente.

Como padres, ustedes son el primer maestro y los defensores más fuertes de sus hijos. Usted tiene un papel muy importante que desempeñar—tanto en la forma en que los cría, como en la manera en que usted trabaja para conseguir que sus escuelas se responsabilicen fielmente y apreciablemente de los resultados. Este libro les mostrará la manera de ayudar a hacer los cambios que mejorarán sus escuelas.

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Last updated—December 17, 2004 (jer)