Hay muchas maneras para alentar a su hijo a llegar a ser un buen lector. Aquí le ofrecemos algunas preguntas que debe hacerse para asegurarse que va en buen camino:
Para los bebés (entre 6 semanas a 1 año de edad)
- ¿He seleccionado un lugar cómodo para la hora de la lectura en mi casa? ¿Se siente feliz mi hijo cuando leemos juntos allí?
- ¿Le estoy señalando las ilustraciones en el libro? ¿Estoy cambiando mi tono de voz al leer para comunicar entusiasmo y emoción?
- ¿Estoy prestando atención a la manera en que mi hijo responde a la lectura? ¿Qué es lo que más le gusta? ¿Está cansado y quiere mejor parar?
Para los niños en niñez temprana (de 1 a 3 años de edad)
Todas las preguntas anteriores y además:
- ¿Disfruta mi hijo los libros cuando leemos juntos?
- ¿Lo aliento a "fingir que lee" y que "lea" en voz alta cuando lleguemos a la parte del cuento que se ha memorizado?
- ¿Al hacerle preguntas, le estoy dando suficiente tiempo para reflexionar y responder?
- ¿Hago conexiones entre las ideas en el libro y las cosas que mi hijo conoce?
- ¿Me fijo si él puede hacer esto sólo?
- ¿Le hago saber lo mucho que me gustan sus ideas y lo aliento a que me ofrezca otras?
- ¿Le señalo letras, tales como la primera letra de su nombre?
Para los niños en edad preescolar (de 3 a 4 años de edad)
Todas las preguntas anteriores y además:
- ¿Encuentro nuevas formas para que mi hijo identifique los sonidos y las letras que van juntos?
Para los niños en kindergarten (5 años de edad)
Todas las preguntas anteriores y además:
| Recuerde que: Los niños aprenden paso a paso en un proceso que requiere de tiempo y paciencia. Los niños varían mucho en lo que les llama más la atención y en la rapidez con lo que superan cada etapa de desarrollo. |
- ¿Busco nuevas formas para ayudarle a mi hijo a identificar palabras escritas?
- ¿Permito que mi hijo me cuente de nuevo sus historias favoritas para que entienda bien cómo se desarrolla la trama de un cuento y qué elementos se deben incluir?
Para los niños entrando a la primaria (6 años de edad)
Todas las preguntas anteriores y además:
- ¿Le doy una oportunidad para leerme un cuento usando el texto, las pistas que ofrecen los dibujos y su memoria—o cualquier combinación de estos para que desarrolle su comprensión del cuento?
